Заочная форма обучения позволяет получить образование людям, которые в силу жизненных обстоятельств, в основном бытовых и материальных, не могут  себе позволить роскошь провести несколько безоблачных и незабываемых лет в стенах техникума или вуза, а вынуждены совмещать это действо с добыванием хлеба насущного.

            Основной закон, аксиома заочного обучения состоит в том, что наилучший его эффект возможен тогда, когда уже сложившийся специалист приходит в учебное заведение углубить свои знания, получая при этом их официальное признание в виде диплома и привнося свою лепту в копилку учебного процесса. Да, да, ведь от него преподаватели получают информацию, как от непосредственного участника производства, на практике проверяющего правильность их теорий, человека, изнутри знающего предмет обучения, опыт эксплуатации оборудования. Таких людей любят педагоги, им учиться легко и приятно, сессии становятся просто праздником. Надо сразу оговориться, что вышесказанное верно на старших курсах и только в отношении спец.предметов, собственно, той специальности, которая звучит в дипломе. А вот сначала, когда в голове должна уложиться мешанина из русского и иностранного языков с философией, социологий и высшей математикой, тут-то человеку в возрасте, школьный курс подзабывшему, приходится туговато, но выручают находчивость и жизненный опыт, умение найти и организовать процесс в условиях ограниченного сессионного периода.

            Когда молод, честолюбив, можно и красный диплом получить. После окончания нашего техникума реально при желании поступить на сокращенный курс обучения  в любой вуз, при этом даже резко поменяв специальность.  Не будет уже школьных предметов, учеба будет восприниматься легко, постоянными будут интерес и желание- наиважнейшие условия высокого КПД учебного процесса.

            При любой форме обучения в итоге получаются и хорошие специалисты, и, мягко говоря, никакие. Всё зависит от самих людей, их желания и отношения  к учебе.

            Итак, заочное образование очень нужная и полезная форма обучения, которая при правильном применении дает не худшие, а зачастую лучшие результаты подготовки специалистов. Люди учатся и работают по специальности, для них учебный материал это не абстрактные зубцы с непонятным названием «эвольвента» на чертеже, а гудящий станок, значит между учебным заведением и производством зазор практически нулевой. И ещё, в группе заочников Вы обязательно встретите уникальных специалистов, асов своего дела. Общение с ними, их опыт дадут Вам возможность научиться у них, подойти к их уровню - это может быть важнее самой лучшей лекции.

            Итак, если есть желание и силы, дерзайте и Вы добьётесь всего.